Публикации по теме «родительское собрание» (1141-1160)

0
Разработка родительского собрания «Профилактика вредных привычек» (1–4 класс)
Еще вчера он был совсем маленьким, и вы носили его на руках, называли малышом. Для него не существовало никого, кроме вас, и самой главной вашей проблемой – было вовремя поменять ребенку пеленки. А сегодня он уже почти взрослый, ваш ребенок. У него свой взгляд на многие вещи, он пытается быть независимым. Понять ребенка становится все сложнее.
1
Родительское собрание «Разрешение конфликтных ситуаций»
Формирование отношения к конфликтам, как к новым возможностям творчества и самосовершенствования.
0
Родительское собрание в 1 классе «Разрешение конфликтных ситуаций»
Цель: повышение уровня психолого-педагогической компетенции родителей по вопросам взаимоотношений между родителями и детьми.
0
Профилактика вредных привычек «Поговорим о наркомании» (1–4 класс)
Данная тема родительского собрания очень актуальна в нашей жизни и в наше время. Мы очень часто о этом задумываемся и конечно же боимся, что и с нашими детьми может все это произойти. Я остановилась на конкретной вредной привычке "Наркомания" потому что считаю ее более опасной для людей. И надо говорить об этом начиная с начальной школы. Поэтому данная разработка поможет учителям рассказать о вреде наркомании и как не попасть в эту ситуацию, но а если попали,что предпринять.
3
Классный час на тему «Твоя жизнь — твой выбор»
«Быть здоровым – это модно, дружно, весело, задорно!», ведь во всём мире, и в России в том числе, остро стоит проблема сохранения здоровья. Некоторые болезни настигают человека независимо от его образа жизни.
1
Родительское собрание «Подработка в интернете: легкие деньги и тяжёлые последствия»

Информация для родительского собрания. Все чаще в сети интернет вербуют несовершеннолетних, в качестве курьеров для распространения наркотических веществ. В материале рассматриваются средства вербовки, ответственность за распространение наркотических веществ и способы (для родителей) по недопущению такой подработки.

1
Родительское собрание «Конфликты и пути их разрешения» (7 класс)
1.Объяснить, что такое конфликт. 2.Определить, какие эмоции обычно сопровождают конфликт. 3.Рассказать, какое поведение позволяет избежать конфликта. 4.Рассказать, что такое компромисс в ситуации конфликта и почему компромиссы необходимы при разрешении конфликтных ситуаций. 5. Научить умению управлять своими эмоциями в конфликтной ситуации.
1
Родительское собрание «Разрешение конфликтных ситуаций» (10–11 классы)
Вступление в виде притчи, необходимо сделать выводы и какова мораль данной притчи. Вводная часть. Основная часть, исследование конфликтов Топик - Гайд. Презентация "Конфликты и способы их разрешения". Методика "Педагогические ситуации"(разобрать их с вашим ребенком). Игры "Настроение". Выводы. Заключение.
1
Родительское собрание на тему «Разрешение конфликтных ситуаций»

Родительское собрание на тему:«Разрешение конфликтных ситуаций».

0
Родительское собрание на тему «Конфликты с собственным ребенком и пути их решения»
Практический материал для воспитателя, вместе с разработанной презентацией, поможет провести родительское собрание.
7
Родительское собрание на тему «Разрешение конфликтных ситуаций»

Конспект родительского собрания "Разрешение конфликтных ситуаций" (подготовительная группа).

7
Проект на тему «Развитие социального и эмоционального интеллекта у детей 4–5 лет»
По средствам модернизации предметно-развивающей среды создать условия, способствующие развитию произвольной саморегуляции эмоционального состояния детей.
1
Родительское собрание «Разрешение конфликтных ситуаций»
Цель родительского собрания: рассказать о формировании у детей дошкольного возраста культуры бесконфликтного общения, средствами медиации и медиативного подхода к разрешению конфликтов и споров, возникающих в образовательной среде.
0
Разработка выступления на родительском собрании в старшей группе детского сада на тему «Возрастные особенности детей 5–5,5 лет: что нужно знать о р...

Иногда нам кажется, что у нас очень хороший ребенок, и мы удивляемся, почему им недовольны педагоги, почему с ним никто не дружит. И делаем спасительный вывод: это педагоги несправедливы, а другие дети глупые и невоспитанные. И совершаем ошибку! Чтобы избежать этого, а также построить семейную педагогику, надо знать возрастные психологические особенности своих детей. Тогда будет можно сравнивать возможности и достижения ребенка с требованиями возраста, учитывать особенности и затруднении каждого возрастного периода, его сензитивность (т.е. наиболее благоприятные периоды) для развития.


Сборник методических разработок и педагогических идей